Medlemmer i funksjonshemmedes organisasjoner og andre interesserte.
Læringsmål: kunnskapsmål(K), ferdighetsmål(F) og/eller holdningsmål(H)
K- Deltakerne skal få kunnskap om teknikker og ulike arbeidsformer som blir benyttet i silkemaling.
F- Deltakerne skal, etter endt kurs, kunne ha glede av å drive med silkemaling på egen hånd. De skal øve opp og vedlikeholde motoriske ferdigheter.
H- deltakerne skal oppleve mestringen og verdien av å delta i et inkluderende miljø som skritt på veien til aktiv deltakelse i lokalsamfunnet og lokaldemokratiet.
Innføring i historikk, stilarter og bruksområder.
Material- og fargelære: farger, pensler og stoff.
Innføring i forskjellige teknikker, penselføring og lignende.
Vurdering av mønster. Lage egne mønster.
Ferdiggjøring, stell og vedlikehold av arbeidet.
Gode kunnskaper om og ferdigheter i silkemaling.
Lærebok i silkemaling. Forslag til vurdering: ”Silkemaling – en innføring” av Mandy Southan ISBN 9788291004761. Bruk av internett.