Medlemmer i funksjonshemmedes organisasjoner og andre interesserte.
Læringsmål: kunnskapsmål(K), ferdighetsmål(F) og/eller holdningsmål(H)
K- deltakerne skal få innføring i og kunnskap om spillets regler. De skal få trening i å spille bridge.
F- etter endt kurs skal deltakerne kunne delta i bridge.
H- deltakerne skal oppleve mestring og verdien av å delta i et inkluderende miljø som et skritt på veien til aktiv deltakelse i lokalsamfunnet og lokaldemokratiet.
Gjennomgang av spillets regler.
Valg av åpningsmelding.
Valg mellom flere spilleplaner.
Valg av svar på makkers åpningsmelding.
Planlegging av tilsynelatende opplagte kontrakter.
Hopp i ny farge etter at makker har åpnet.
Melding etter å ha passet i åpningen.
Taktikk for utspill mot grandkontrakter.
Gode kunnskaper om, og erfaring med bridge.
Lærebok i bridge. ”Lær å spille bridge-selvstudium”. www.bridge.no. Internett.