Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
Skeleton er et alternativ til spinner når du ønsker å indikere at innhold er i ferd med å lastes inn. Skeleton bidrar til at brukeren lettere forstår hva som kommer, og opplever ventetiden som kortere. Velg variant av skeleton basert på typen innhold som lastes inn, for eksempel overskrifter, tekstblokker eller bilder. Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
11189 Å leve som sterkt tunghørt eller døvblitt | Studieforbundet Funkis
Studieplan nr. 11189
Å leve som sterkt tunghørt eller døvblitt
4–30 timer
Målgruppe
Sterkt tunghørte og døvblitte og deres nærpersoner
I løpet av kurset skal deltakerne
Læringsmål: kunnskapsmål(K), ferdighetsmål(F) og/eller holdningsmål(H) K – deltakerne skal få kunnskap om hjelp og behandlingsmåter. F – deltakerne skal, etter gjennomført opplæring, kunne mestre hverdagen på en bedre måte. H – deltakerne skal få økt livskvalitet og gode holdninger til hørselstapet.
Kursinnhold
Mestring og motivasjon ved psykolog eller erfaren likeperson. Muligheter med dagens høreapparater ved audiograf. Informasjon om rettigheter som sterkt tunghørt/døvblitt. Informasjon om teknisk hjelpemidler, samt bruk av skrivetolk. Brukererfaringer. Avspenning. Informasjon om HLF’s tilbud. Informasjon om tilleggskurset – ”Visuell kommunikasjon” for de som ønsker å lære det.
Krav til kurslærer
Kunnskap om hjelpemidler. Kunnskap om rettigheter i arbeidslivet. (NAV). Psykomotorisk fysioterapeut (avspenningsteknikker). Audiograf (høreapparater). Erfaren likeperson innen diagnosegruppen. Kunnskap om HLF og likepersonsordningen. Kunnskap om øvrige temaer.
Ressurser
Brosjyrer og hefter om hørselstap fra HLF. Kopi av foredrag. Brosjyrer fra NAV/Hjelpemiddelsentralen. HLF hjemmesider. Utklipp fra Google.