Målgruppen for kurset er:
- Familier til voksne som har fått hørseltap.
Det er kun godkjente kurssteder i regi av Norges Døveforbund som kan undervise dette kurset.
Ingen krav om forkunnskaper.
K – Kunnskapsmålet tar utgangspunkt i A1 i Det felles europeiske rammeverket for språk.
Målet er at deltakeren skal kunne forstå og utrykke enkle dagligdagse fraser. Deltakeren skal kunne presentere seg selv og andre. Kunne stille og svare på personlige spørsmål om f.eks. bosted, venner og bekjente og eiendeler. Deltakeren kan delta i en samtale på en enkel måte hvis samtalepartneren snakker langsomt og tydelig og er innstilt på å hjelpe deg.
F – Når du har gjennomført hele dette kurset, vil du kunne:
• Forstå og bruke kjente, dagligdagse uttrykk og svært enkle utsagn for å dekke grunnleggende behov
• Presentere deg selv og andre, og kan stille og svare på personlige spørsmål om for eksempel bosted, venner og bekjente og eiendeler
• Delta i en samtale på en enkel måte hvis din samtalepartner snakker langsomt og tydelig og er innstilt på å hjelpe deg
Tegnspråkkurs for familier til voksne med hørselstap, har i tillegg 2 foredrag med tematikk innenfor hvordan det er for personen som mister hørsel, for pårørende, eksempler på strategier og visuelle elementer som må tas hensyn til.
H- Deltakeren skal kunne bli bevisst de ulike utfordringer og muligheter man har ved manglende hørsel, og hvilke strategier som kan tas i bruk for at familier skal kunne fungere bedre som en enhet.
Kursboken følger et opplegg på 96 kurstimer med 8 emner som deles i 24 leksjoner. Hver leksjon varer i snitt 4 timer og har egne tema til avlesninger, grammatikkteori og praktiske oppgaver På slutten av emnene vil du få praktiske oppgaver som dekkes i de ulike emner, tekster om døves kultur og døves historie det er med på å bygge døves identitet.
I tillegg til kurstimene er det to foredrag pr modul med tematikk innenfor hvordan det er for personen som mister hørsel, for pårørende, eksempler på strategier og visuelle elementer som må tas hensyn til.
Døve kursledere trenger ikke formell utdanning i språket. Det forventes kunnskap om døvekultur, døvehistorie. De bør også ha erfaring i å undervise/eller har pedagogisk utdanning.Hørende kursledere, som ikke har tegnspråk som primærspråk, skal ha kompetanse i norsk tegnspråk som tilsvarer C1 (Det felles europeiske rammeverkstedet for språk). I tillegg forventes kunnskap om døvekultur, døvehistorie. De bør også ha erfaring i å undervise/eller har pedagogisk utdanning.
«Norsk tegnspråk, Basisbruker 1, ferdighetsbok» med utgangspunkt i A1 i Det felles europeiske rammeverket for språk Utgiver: Norges Døveforbund ved Jim Vold / Viktor Jäderlund
Digitalt tegnspråkmateriell utviklet av Norges Døveforbund, som brukes av kursledere.