Nærpersoner til hørselshemmede
Læringsmål: kunnskapsmål(K) ferdighetsmål(F) og/eller holdningsmål(H)
K- Deltakerne skal få kunnskap om kommunikasjon og samspill med hørselshemmede.
K- Deltakerne skal få kunnskap om hørselstapets konsekvenser for nærpersoner
K- Deltakerne skal få kunnskap om rettigheter og hjelpemidler for hørselshemmede
F- Deltakerne skal kunne bruke kunnskapen til å bedre kommunikasjonen med hørselshemmede.
H- Deltakerne skal kunne ha/vise god forståelse og innsikt i hørselshemmedes problem og egen situasjon som nærperson.
Definisjon av en nærperson.
Konsekvenser ved et hørselstap for nærpersonen til den som har en hørselshemming.
Samspillet i dagliglivet.
Kriterier for god kommunikasjon og mestringsstrategier.
Høreapparater og hjelpemidler, hjelp eller begrensinger?
Kurshefter fra HLF og Helse og rehabilitering.
”Godt verktøy er halve jobben”.
”Hører du hva jeg sier”.
HLF’s hjemmesider og Google.


