Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
Skeleton er et alternativ til spinner når du ønsker å indikere at innhold er i ferd med å lastes inn. Skeleton bidrar til at brukeren lettere forstår hva som kommer, og opplever ventetiden som kortere. Velg variant av skeleton basert på typen innhold som lastes inn, for eksempel overskrifter, tekstblokker eller bilder. Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
18086 Brukermedvirkning i forskning | Studieforbundet Funkis
Studieplan nr. 18086
Brukermedvirkning i forskning
8–30 timer
Målgruppe
Personer med pasienterfaring som ønsker å delta som brukerrepresentant i fagutvikling og forskning. Helsepersonell og forskere som skal samarbeide med brukerrepresentanter og ansatte i organisasjoner hvor samarbeid med brukerrepresentanter om forskning er aktuelt. Det forutsettes at brukerrepresentantene har grunnkunnskaper om brukermedvirkning.
I løpet av kurset skal deltakerne
Læringsmål: Kunnskapsmål (K), ferdighetsmål (F) og/eller holdningsmål (H) K- Deltakerne skal få kunnskap om forskningsprosessen og hva det innebærer å delta som, eller samarbeide med, brukerrepresentanter i forskning F- Innsikt i og ferdigheter i aktivt samarbeid i forskningsprosjekt H- Forståelse for merverdien av brukermedvirkning i forskning F/H- Styrke brukerrepresentantenes tro på at egne erfaringer er viktige i utformingen og gjennomføring av forskningsprosjekter
Kursinnhold
Hvorfor brukermedvirkning i forskningsprosjekter Trinn i forskningsprosessen og brukermedvirkning i de ulike trinnene Roller, forventninger og avklaringer Forskerens perspektiv Brukerens perspektiv Anbefalinger for brukermedvirkning i forskningsprosjekter Evaluering
Krav til kurslærer
Kursleder bør ha kunnskap om brukermedvirkning og pedagogiske prosesser Innledning om forskningsprosessen bør ivaretas av forsker med erfaring med brukermedvrikning Anbefales at en innleder er bruker som selv har erfaring fra brukermedvirkning i forskning
