Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
Skeleton er et alternativ til spinner når du ønsker å indikere at innhold er i ferd med å lastes inn. Skeleton bidrar til at brukeren lettere forstår hva som kommer, og opplever ventetiden som kortere. Velg variant av skeleton basert på typen innhold som lastes inn, for eksempel overskrifter, tekstblokker eller bilder. Forsøk å etterligne strukturen til det faktiske innholdet slik at overgangen til det ferdig lastede innholdet føles sømløs.
Hvordan tilrettelegger jeg for ... ? | Studieforbundet Funkis
Hvordan tilrettelegger jeg for ... ?
Tilrettelegging er mangfoldig og spennende. Slik lager du kurs og aktiviteter hvor alle kan være aktive deltakere.
Bilde: Unsplash
Tilrettelegging er godt for alle, uansett om man har funksjonsnedsettelse eller ikke. Med denne siden er du et godt stykke på vei for å lage kurs og aktiviteter hvor alle kan føle seg hjemme og være aktive deltakere.
Først og fremst; tilrettelegging trenger ikke være vanskelig, dyrt eller koste penger i det hele tatt. Ofte er det bare små grep som trengs for å gjøre hele kurset bedre for alle:
Små grep som gir stor effekt 🙌🏻
God og tilgjengelig informasjon før kurset starter
Tydelig struktur og forutsigbarhet i programmet
Del inn i grupper på forhånd
Vær en aktiv vert som ser og inkluderer deltakerne
Fokus på inkludering og tilhørighet
Trygghet til å si ifra om egne behov
Mulighet for individuell tilpasning
Et fysisk miljø som er tilgjengelig og komfortabelt
Bruk sirkel eller halvsirkel i stedet for klasseromsoppsett
Ha et hvileområde tilgjengelig
Hyppige pauser
Vær åpen for endringer!
Videre på denne siden kan du lese hvordan du tilrettelegger og lager inkluderende kurs for mange ulike målgrupper. Husk likevel at mange av disse rådene er nyttige for alle, uansett funksjonsnedsettelse eller ei (vi har alle vært på et kurs hvor foreleser “prater høyt nok” til å slippe mikrofon…) 😊
Hørselsutfordringer
Huskeliste Hørselsforbundet
Sørg for godt lys slik at ansikter er synlige (støtter munnavlesning)
Bruk mikrofon og hørselsteknisk utstyr (teleslynge, stemmeforsterker m.m.)
Vurder behov for skrivetolk eller teksting
Sørg for at alle snakker én om gangen
Få deltakernes oppmerksomhet før du snakker
Gi skriftlig informasjon før, under og etter kurset
Sørg for parfymefrie omgivelser (f.eks. unngå parfymerte produkter og sterke dufter)
Kartlegg allergier og intoleranser på forhånd
Velg lokaler med god ventilasjon og tilgjengelighet
Planlegg hyppige og lengre pauser, for best mulig tilpasning for deltagere med fatique eller kronisk sykdom som lettere tapper for energi
Ha vann, kaffe/te tilgjengelig gjennom hele dagen
Legg til rette for individuell tilpasning
Ta hensyn til reisevei og belastning for deltakerne
Bruk kursholdere med relevant kompetanse
Del oppsummering og materiell i etterkant
?
Revmatisk sykdom eller muskel- og skjelettlidelser
Huskeliste NRF
Sørg for ergonomiske sitteplasser og tilrettelagte lokaler
Planlegg fleksibelt program med pauser
Legg til rette for transport og kort reisevei
Vurder behov for ledsager eller kursassistent
Tilby ekstra utstyr og materiell ved behov
Ta hensyn til behov for hvile og variasjon i aktivitet
Vurder behov for barnepass/avlastning
Bruk kursholdere med spesialisert kompetanse
Sett av tid til individuell oppfølging
Når behov krasjer
Noen ganger går ikke alt som vi ønsker, og Astrid sin tilrettelegging kan gjøre at Imran ikke får mulighet til å delta. Hva gjør man i slike situasjoner?
Andre ressurser
Vi trenger ikke finne opp hjulet på nytt, og heldigvis er det mange som tenker bra om inkludering. Her er flere ressurser som du kan bruke.
Inkluderingskoden (Frivillighet Norge)
Inkluderingskoden (Frivillighet Norge) er en inspirasjonsbank for mangfold i frivilligheten.
Veileder for økt deltakelse i frivilligheten (Frivillighet Norge)
Veileder for økt deltakelse i frivilligheten (Frivillighet Norge) forteller om økt deltagelses betydning for å forebygge ensomhet, utjevne sosiale forskjeller. Det står om barrierer for deltagelse, og hvordan du kan bidra til å bygge ned disse.
Barrierefri fritid (UngFunk)
Barrierefri fritid (UngFunk) er en sertifiseringsordning for aktivitetstilbydere som ønsker å bli litt bedre på å tilrettelegge.
Tilgjengelighetsmerket (Norske Kulturarrangører)
Tilgjengelighetsmerket (Norske Kulturarrangører) er en sertifisering for kunst- og kulturaktører som har god tilgjengelighet for mennesker med nedsatt funksjonsevne på sine arrangementer.
